Mi rendo conto di stare per affrontare un discorso quanto meno delicato. Non semplicemente perché difficile da affrontare, ma soprattutto perché è difficile definire "oggettivamente" alcune cose (chissà, poi, oggettivamente cosa vuol dire in questo campo).
Mi guardo intorno nella mia Università, e mi rendo conto di tanti, tantissimi studenti con una gran voglia di studiare, con una "bella testa" per riuscire senza enormi difficoltà in una facoltà così ostica. Eppure mi chiedo, basta?
La risposta che mi do è no. Non basta essere "grandi studenti di Medicina" per poi essere in futuro "grandi Medici". Certo, sono termini campati in aria (fuzzy, direbbe il mio professore di Statistica), senza una vera e propria connotazione oggettiva, però sono profondamente convinto che per poter essere grandi Medici ci voglia altro.
Lungi da me pensare che 11 anni di "formazione", tra libri, manuali e clinica (quella seria), non bastino per la formazione di un Medico.
Tuttavia purtroppo il mio pensiero è che le motivazioni arrivano lo stesso. Purtroppo in una società frenetica come quella di oggi è difficile avere l'onestà morale, dopo magari due anni di Università, di dire "non fa per me". Ma "non fa per me" non perché non riesco a prendere tutti 30 agli esami di questa facoltà, ma "non fa per me" perché non sono convinto di poter essere un Medico, con la M maiuscola e con due attributi sotto, senza secondi fini di qualsiasi genere.
Non so cosa allora possa effettivamente distinguere una "grande mente" in grado di dare gli esami all'Università, da una "grande mente" in grado di dare gli esami all'Università e di essere poi un grande Medico.
Purtroppo (ma io dire, senza dubbio per fortuna) questo accade solo nella nostra di Facoltà. Un grande studente di Giurisprudenza sarà un grande avvocato, se dovesse decidere di seguire quella strada, o altrimenti un grande magistrato, un grande notaio e così via.
In fin dei conti la mia perplessità nasce dalle motivazioni che effettivamente spingono tutti noi ad affrontare un percorso del genere. Vengono con il tempo o sono "innate"? Quanto possono essere indotte da fattori esterni (purtroppo infiniti), scevri dalla professione del Medico come purtroppo ormai ancora pochi la vedono?
Ovviamente cerco di fare un discorso quanto più "oggettivo" possibile, che vada al di là dalla mia visione della Facoltà di Medicina e Chirurgia e della professione di Medico. Eppure queste domande per me restano, e resta il dubbio enorme di come poter creare una classe sanitaria che non cerchi nulla di diverso dall' "aiutare il prossimo sempre e comunque", nell'accezione più nobile di questa definizione. E dunque come poter creare una Facoltà che prepari davvero ad essere grandi Medici, che distingua chi può esserlo (perchè VUOLE esserlo) e chi invece, pur essendo un grande studente di questa Facoltà, non potrà essere un Medico di un certo stampo, di un certo tipo e di un certo spessore.
Spero di non aver "banalizzato" troppo l'argomento e di non averci messo dentro considerazioni troppo "personali", ma di aver parlato chiaro, sottolineando degli aspetti che credo fondamentali.
Alessandro.
