Numero chiuso, sentenza corte costituzionale 5 settembre 2012

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9 Anni 3 Mesi fa #269974 da verduz

non vedo perchè sbarrare al secondo anno dovrebbe essere più giusto che farlo al primo, qualora il test fosse più equo.

Sarebbe di gran lunga più ingiusto. Ci sarebbe gente molto studiosa che verrebbe esclusa perché il professore si è impuntato per tutto l'esame su una particolarità ultra-specialistica e gente lavativa che passerebbe perché gli è capitata la "domanda facile". Se non altro il test è uguale per tutti.

Cambiare le modalità di accesso sì, ma questo dev'essere sin dal primo anno e soprattutto molto severo.

Sarebbe anche il caso di fare degli esempi concreti, altrimenti si discute di aria fritta.

Più che altro va equilibrato meglio il test a mio avviso. Biologia per dire spesso e volentieri ci sono domande, a cui puoi rispondere solo se già sei laureato in biologia o in medicina stessa e spesso vai a dire ma io mi voglio iscrivere per impararle queste cose, se le sapevo già...

Rendere più facile il test non cambierebbe nulla. Chi è più bravo in un test difficile verosimilmente lo sarà anche in uno più facile.
Inoltre sono curioso di sapere quali siano queste domande a cui solo un laureato può rispondere e, qualora ve ne fossero, di come poche domande abbiano potuto influire negativamente su un test in cui, colla sola logica, si sarebbero potuti fare 45 punti.

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9 Anni 3 Mesi fa #270082 da Silvio
Che immagino è il punteggio che hai fatto tu.

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9 Anni 3 Mesi fa #270155 da verduz

Che immagino è il punteggio che hai fatto tu.

No, è quello che ha fatto la mia amica "casalinga di Voghera" .

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