GIORNATA DEL DIRITTO ALLO STUDIO NO AL NUM CHIUSO

io sono dalla parte di chi come me deve fare ancora il test e spera vivamente di entrare...la cosa che mi fa arrabbiare più di tutte è che qualcuno prova il test tanto per soddisfazione, o perchè non sa cosa altro fare visto che pensa che con medicina si trovi subito lavoro! o tutti quelli che si sono solo fatti influenzare da dottor house o grey\'s anatomy...io voglio fare medicina (o inerenti) perchè, oltre al fatto della soddisfazione di salvare le persone, materie come biologia e anatomia sono le uniche che amo studiare! anche se purtroppo le ho scoperte solo quest\'anno in preparazione del test :(io capisco che togliendo il test di ammissione ci siano grosso problemi per quanto riguarda gli spazi, le attrezzature, i posti di lavoro ecc...ma credo che la vera selezione avvenga nelle aule,sui banchi di scuola...secondo me di tutti quelli che potrebbere entrare saranno veramente pochi quelli che riusciranno ad andare avanti...

\"Alla cortese attenzione dell’On. Mussi e p.c.Senatrice Giovanna Capelli;Senatrice Daniela Alfonzi.Gent.mo Ministro, On. Mussi,Ella sa quanto io la stimi, ma sono trascorsi nove mesi ed Ella ancora non ha sospeso la L.264/99, che anche l’Assemblea costituitasi in Aula Magna nella sede universitaria di Palazzo Nuovo a Torino (Assemblea alla quale Ella era stato invitato) il 15 giugno, presieduta da Elio VELTRI e del Prof. PETRINI,rappresentante del Partito di Rifondazione Comunista, ha dichiarato immorale, anticostituzionale, antidemocratica e socialmente discriminante. Da troppi anni questa legge è responsabile di gravi violenze nel privato di centinaia di migliaia di italiani. Forse Ella ha finora sottovalutato la nostra azione a difesa del diritto di scelta, ignorando le mie ultime lettere: ma d’ora in poi è con tutti gli Italiani che cisi dovrà confrontare su questo tema. Noi cittadini non siamo politici, siamo gente comune e molti di noi hanno perfinobuon senso, sanno ragionare, pensano con la propria testa. E nessuno di noi, dopo la giornata di oggi, potrà più ignorare il problema né fingere di non vedere le contraddizioni del Ministro dell’Università. Ella infatti ha dichiarato sacrosanto il diritto di scelta degli studenti: perché non ha ancora sospeso la legge sul numero chiuso? Ella ha pubblicamente dichiarato che questo sistema di accesso penalizza soprattutto i figli degli operai che sono in tal modo esclusi dall’accesso al sapere: perché non ha ancora sospeso la legge sul numero chiuso, tanto più che Ella rappresenta un partito che i figli degli operai li dovrebbe tutelare invece di escluderli? Ella ha pubblicamente ammesso che nessuna legge può sostituirsi a un principio etico condiviso dalla comunità: perché allora continua a mantenere in piedi la legge sul numero chiuso che si sostituisce al sacrosanto principio del diritto allo studio e della libera scelta? Di questo l’Assemblea di Torino Le chiede di rendere conto a tutti noi cittadini che speravamo in Lei perché riportasse giustizia nell’università. Sig. Ministro, questa Assemblea che rappresenta migliaia di italiani Le chiede di sospendere immediatamente la legge 264/99. Il 4 settembre non ci dovrà essere fin da questo anno. Non si possono ammettere altri ritardi, altre migliaia di ragazzi costretti a scelte forzate da uno Stato che diventa regime ogni giorno di più. Noi tutti oggi speriamo che in Lei prevalgano il buon senso e la giustizia e che si smetta con leggi che difendono interessi di pochi a danno del Paese intero. Altrimenti, On. Mussi, esasperandosi oltre questo malessere generale, temo che presto la gente scenderà in piazza, la protesta si estenderà a tutti gli Atenei d’Italia e si potrà assistere ad atti di disobbedienza civile e ad azioni di boicottaggio. Il nostro è un movimento non violento, pacifico ma determinato. Ci ispiriamo ad Henry Thoreau, Walt Whitman, Mahatma Gandhi, Nelson Mandela, Martin Luther King, Ernst Junger e a tutti i padri della disobbedienza civile. Emerge da questa Assemblea una forte consapevolezza dei diritti violati e la determinazione a difenderli con ogni mezzo, non violento; come ad esempio la sospensione del pagamento delle rette universitarie, in attesa della Sua sospensione della L.264/99. Tenga presente che in questi anni è fiorito attorno al numero chiuso una fitta rete di centri per la preparazione ai test che dissanguano ancor di più le classi meno abbienti, penalizzando gli studenti meritevoli che però non hanno mezzi economici. Noi sappiamo che potremmo passare ad azioni più incisive, quali l’occupazione delle aule, l’ostruzionismo e quant’altro potrebbe impedire il regolare svolgimento dei quiz il 4 settembre; ma sappiamo altresì che faremmo del male solo ai nostri ragazzi e daremmo modo di essere malvisti come sovversivi, quando invece siamo paladini della giustizia. Tuttavia, sappia anche che nessuno di noi demorderà da questo scopo. L’Assemblea ha deliberato una Carta di proposte che Le inviamo come alternativa al Numero chiuso. Chiediamo infine che la Magistratura apra un’inchiesta sui bilanci degli Ateneiitaliani e si chiarisca come mai a tutt’oggi non si sono ancora adeguati, come essi stessi sostengono, agli standard europei, nonostante i fondi stanziati. E chiediamo a Lei, Sig Ministro, di informare i cittadini sulle cifre destinate agli adeguamentieuropei e su cosa concretamente sia stato fatto in tal senso.Signor Ministro, è giunto per tutti il momento delle scelte: noi abbiamo deciso, ora tocca a Lei e solo a Lei. Massimo Citro e l’Assemblea di Torino. 15 giugno 2007 \"Dovrebbero esserci più persone come loro.. dobbiamo \'combattere\' per tutto questo ragazzi!! <br><br>Messaggio modificato da: stefanoba, alle: 2007/09/02 17:03

Quoto fathole!!!

Avevo già fatto un esempio, in un altro post.. basterebbe suddividere gli iscritti in 3 corsi (per ordine alfabetico), una rigida selezione al termine del 1° anno e vedrai che resteranno solo i meritevoli e per di più anche in pari, invece di prendersela con comodo.. almeno dammi la possibilità di provarci, non tutti abbiamo solide basi scientifiche, causa diverso percorso di studi; colpa mia se a 13 anni non avevo la minima idea di cosa avrei fatto \'da grande\'?

questa idea è già stata proposta più volte...ma il problema è che comunque non ci sono le strutture sufficienti neanche per accogliere tutte queste persone solo il primo anno!!ma poi secondo me si può riuscire a preparare il test di ammissione in un\'estate anche senza avere delle solide basi scientifiche, certo bisogna darsi un gran da fare!!biologia è una materia molto discorsiva, non c\'è molto da capire...certo per chimica qualche problema in più può insorgere ma non è di certo richiesta una preparazione eccellente...gli argomenti di matematica presenti nel test si studiano in qualsiasi scuola superiore...fisica non mi sembra così indispensabile...e poi le domande di logica e cultura generale sono la maggioranza proprio per favorire anche coloro che non hanno mai avuto una preparazione scientifica!!

E poi, che c\'entra il lavoro, una persona non può studiare e prendere una laurea per pura \'sete di conoscenza\'? Perché privarlo di questo diritto?!

beh, uno può benissimo frequentare i corsi senza sostenere gli esami e senza ottenere una laurea...tanto se lo fa solo per piacere personale cosa se ne fa di quel pezzo di carta????

\"..è altresì diritto conseguire una seconda laurea, o più lauree, per lo stesso motivo o per specializzarsi meglio nel proprio lavoro, raggiungendo così migliore professionalità e miglior qualità di lavoro (ed esempio, uno psicologo potrebbe voler conseguire una seconda laurea in Medicina per i citati motivi, anche se non eserciterà mai la professione medico..\"Per quanto riguarda le strutture ti rispondo con l\'articolo 8 della \'carta di proposte alternative\': \"E stato ricordato che gli Atenei non ricevono più fondi da parte dello Stato (pur essendo statali!) e che sopravvivono a una carenza economica impressionante, per cui devono arrangiarsi con ogni mezzo (lo stesso test d’ingresso sembra costituire una fonte indispensabile di sostentamento universitario). Questo spiegherebbe il vero motivo del numero chiuso: carenza di strutture, quindi riduzione degli studenti. Ma così è ancora più immorale nei confronti degli studenti stessi, e non può essere motivo per continuare a sostenere il numero chiuso, se si parla di Stato democratico e non di regime. Si propone dunque allo Stato di riprendere a finanziare in modo adeguato i nostri Atenei, altrimenti non si capisce come possano a loro volta adeguarsi agli standard europei.\"Per quanto riguarda le materie, se parti da zero.. biologia e mate ok, ma fisica e chimica, non so quanto tu possa imparare nel giro di due mesi..<br><br>Messaggio modificato da: stefanoba, alle: 2007/09/02 17:19

beh chimica le basi si riescono ad ottenere in 2 mesi di studio...fisica la si può anche lasciare perdere...non ho mai visto questi grandi punteggi in mate e fisica xciò non credo che siano le materie discriminanti!resto dell\'idea comunque che l\'unica alternativa sia il test di ammissione...non la vedo una così grossa limitazione al diritto allo studio!spero anche che l\'iniziativa proposta non vada n porto perchè se fossi uno di quelli che il 4 sostiene l\'esame e la sera viene sapere che il tutto è stato annullato...beh, me la prenderei e non poco!!

Abolire il test non e\' una soluzione.Mi dispiace per chi deve farlo o e\' rimasto fuori, ma:1) a Firenze ci sono 1200-1300 candidati per 250 posti: non ci sono locali, tempo, professori e soldi per sostenerne cinque volte tanti.Dovresti fare 5 corsi, dove e quando?Con quali professori? E per gli esami come si farebbe... gia\' in 250 a certi appelli c\'e\' da spararsi dalle file!Vogliamo parlare delle ADE che sono gia\' una lotta all\'ultimo posto?Anche se e\' poco intuitivo, uno studente costa allo stato molto piu\' di quando contribuisce con le tasse universitarie!2) Gia\' sui 250 che passano, c\'e\' selezione... fare entrare tutti significherebbe inflazionare il valore della laurea, e saremmo pieno di dottori disoccupati.Il test e\' una assicurazione per il tuo futuro.E\' ovvio che chi guarda da fuori, lo vede come ingiusto, ma e\' una necessita\'...IMO.