Firma di frequenza per esami inutili e altre assurdit

Vi spiego la mia situazione:ho iniziato il terzo anno, abbiamo praticamente tutti i giorni tirocinio dalle 8.30 alle 11.30, lezione dalle 12 alle 14 e poi dalle 15 alle 17. Ora...il mercoled? abbiamo 2 ore di "deontologia medica/principi di medicina legale" e il venerd? pomeriggio 4 e dico ben 4 ore di "rapporto medico paziente"...come esami importanti del semestre abbiamo patologia generale (100 e passa ore di corso) e immunologia (40 ore), a nessuno di questi due corsi vengono prese le firme, la gente ci va da sola perch? capisce che sono importanti. Nei due corsi inutili (che comunque sommandolici portano via 40 ore) siccome la gente aveva smesso di andarci ora prendono le firme! ma scusate un attimo...se la gente ci va, o si fa gli affari suoi o comunque fa casino perch? a nessuno interessa, siamo oberati di lavoro tra tirocini e mole di cose da studiare, perch? per questi esami che sono delle idoneit? non ci lasciano stare? Tra l\'altro mettere 4 ore di rapporto medico paziente al venerd? pomeriggio, quando c\'? gente che come me ogni tanto torna a casa ? assurdo! Poi si lamentano che la gente non sta attenta...ma sono da organizzare meglio a mio parere...piuttosto farli un po\' pi? dinamici...ma stare 4 ore ad ascoltare uno che legge le cose che proietta ? totalmente inutile, tanto varrebbe che ce le dessero e ce le studiamo per i fatti nostri in vista dell\'esame! Altro corso totalmente inutile ? "metodologia clinica e chirurgica", in pratica ci vengono spiegate le cose che poi vedremo in reparto, tutto perfetto se i profe si presentassero a lezione, quelli che si presentano leggono pari pari quello che proiettano e in ogni caso quando si va in un reparto per fare del tirocinio il primo giorno ? usato per RISPIEGARCI tutto quello che ci hanno gi? spiegato a lezione, evidentemente ogni medico vuole essere sicuro che le cose vengano spiegate come vuole lui...beh tanto vale abolire le lezioni in aula a sto punto! Altro punto dolente: tirocinio...ci serve per poi affrontare l\'esame di metodologia, abbiamo la settimana dell\'anamnesi, quella dell\'esame obiettivo, del cuore, del polmone, del torace etc e poi delle varie chirurgie...ora...se fatto bene sarebbe una cosa eccezionale, si potrebbe imparare il primo approccio con il paziente...la realt? ? che il mio gruppo ? capitato in cardiologia per fare la semeiotica medica: che si faccia anamnesi, esame obbiettivo o altro si finisce per guardare ecg tutta la mattina! Mi chiedo all\'esame come faremo! "Prego, mi faccia l\'anamnesi e l\'esame obiettivo del paziente" "ehm...non ? che posso fargli un ecg?? mi spiace ma altro non so fare..."!!! Ci sono dei gruppi che sono capitati con un tutor internista...li invidio da morire anche perch? insieme ad anatomia patologica sarebbe una delle mie possibili scelte per la specialit?...Scusate lo sfogo, chiss? se qualcuno ha avuto voglia di leggerlo tutto...

Si, l\'ho letto... e ti posso solo suggerire che l\'unica cosa da fare ? chiamare i vostri rappresentanti degli studenti e spiegargli bene la situazione, almeno per la lezione/tirocinio del venerdi... Il tempo per studiare ve lo devono pur lasciare.

ne abbiamo parlato anche con i coordinatori della didattica in una breve riunione che c\'? stata marted? pomeriggio dopo lezione...il problema ? che abbiamo lezione TUTTI i giorni dalle 12 alle 17...le lezioni che non sono indispensabili si potrebbero saltare per fare altro e invece no perch? ti mettono la firma...ora vedremo se riescono a fare qualcosa, ma credo che in ogni caso se cambier? qualcosa sar? per quelli del prossimo anno ormai...

Mmmm...il nostro orario ufficiale di tirocinio ? dalle 8 alle 12.30; poi abbiamo lezione dalle 14 alle 18, praticamente tutti i giorni escluso qualche luned?. Di fatto passo 12 ore fuori di casa ogni giorno perch? tra spostamenti vari qualche altra ora la si perde.L\'anno scorso si sono accorti che la stragrande maggioranza delle firme erano false o che cmq la gente firmava ed usciva. Per rimediare quest\'anno dovrebbero fare l\'appello a met? di ogni lezione; naturalmente non tutti lo fanno, molti fanno ancora passare il foglio firme.Ora: io sono perfettamente d\'accordo con tutto questo, ? assolutamente corretto controllare che la gente venga a lezione. Se l\'obbligo c\'? ci sar? un motivo. E\' scandaloso finire le lezioni ogni giorno in 20 su 100. E\' duro tutto questo? S?, moltissimo; e te lo dice una che avr? saltato una settimana in quattro anni. Non c\'? tempo per studiare? Non ? vero, il tempo lo si trova. Arrivi a casa e studi. Dopo cena studi. Il we studi. Nei pochissimi giorni in cui non c\'? lezione o durante le festivit? studi. Un mio prof diceva sempre che non ? mai morto nessuno per il troppo studio.Se i corsi sono inutili vanno modificati, non eliminati o fatti nell\'assenteismo pi? totale. Perch? sono capace anche io di saltare il reparto, saltare le lezioni e presentarmi al primo appello di tutti gli esami, magari prendendo anche 30 in modo da farmi poi due mesi di vacanza. Ma forse non ? il modo pi? corretto di diventare medici.Nessuno dice che sia facile, ma non ? nemmeno impossibile. E pensare che ho un tutor che mi dice che a tratti non ho voglia di far nulla... >.<

Io non sono contro le firme...ma trovo assurdo che le prendano solo le materie pi? "inutili" che sono delle idoneit?...fino all\'anno scorso la materia che prendeva pi? seriamente era inglese! tutti i luned? pomeriggio avevo 2 ore totalmente inutili di inglese...non si impara una lingua con i corsi che fanno in facolt?! diciamo che dovrebbero cambiare le cose, a patologia non prendono le firme ma tutti ci vanno perch? si sa che ? meglio seguire...se le firme fossero prese indistintamente da tutte le materie non avrei niente da dire, c\'? l\'obbligo di frequenza, ma che vengano prese solo per costringere le persone ad andare a lezioni che non servono visto che i profe sono i primi a essere scazzati di farle mi sembra assurdo! per carit?, il tempo per studiare e per fare altro lo si trova sempre in un modo o nell\'altro ma perderlo in questo modo mi sembra veramente da stupidi...

Secondo me le lezioni sono x la maggiorparte inutili....preferirei che mi facessero stare in reparto dalla mattina alla sera almeno imparo qualcosa che serve veramente invece di starmi a sentire leggere diapositive che se te le vedi dal libro son spiegate molto meglio!