Per coloro che sono interessati all\'argomento vi sottopongo un articolo uscito sull\'ultimo numero del GO (Giovane Odontoiatra). Buona lettura.. Studiare Odontoiatria, Dove è meglio? Come ogni anno, anche quest’anno nella Capitale si è svolto il collegio dei Docenti di Odontoiatria. A noi ragazzi di Roma Tor Vergata e Roma La Sapienza è stato dato l’incarico di organizzare e gestire il banchetto AISO per effettuare sul posto le ultime iscrizioni e rinnovi alla nostra associazione. Tra un’iscrizione ed un’altra cominciamo a parlare con gli altri ragazzi di Roma riguardo i rispettivi corsi di laurea in Odontoiatria e Protesi Dentaria; mi raccontano che normalmente gli studenti (anche del V anno) non hanno MAI lavorato come primi operatori, si laureano tranquillamente senza MAI aver “messo le mani in bocca” ad un paziente!! Da questo episodio si è sviluppata in me la curiosità di capire qual’era la situazione anche negli altri atenei italiani (intendendo non solo l’insegnamento mediante didattica frontale ma soprattutto il tirocinio pratico). Ho cominciato cosi’ ad intervistare con l’aiuto di altri colleghi che ringrazio gli oltre 100 ragazzi inscrittisi nei giorni del congresso; ne è uscita fuori una situazione abbastanza complessa: 1) Nella stragrande maggioranza dei casi già alla domanda “come ti trovi?” gli studenti cominciavano a lamentare la scarsità o l’assenza della pratica clinica; altri, che avevano magari detto di trovarsi benissimo, una volta fatta una domanda piu’ diretta: “fate tirocinio? come primi operatori?” rispondevano che la loro pratica consisteva nel guardare (parliamo di studenti del IV e del V anno). 2) Alla Statale di Milano la situazione è opposta: gli studenti si lamentano generalmente non del tirocinio pratico (che viene fatto abbondantemente) ma della qualità e dell’organizzazione delle lezioni. 3) Sono solo pochissimi purtroppo in Italia i corsi di Laurea in Odontoiatria e Protesi Dentaria dove lo studente al termine dei 5 anni esce veramente pronto per lavorare nel suo studio oppure per effettuare eventuali consulenze in conservativa, endodonzia, ecc. in altre strutture. Ma non è forse questo lo scopo dei nostri studi? Come tutti voi sicuramente già sapete sono in atto delle enormi modifiche al nostro corso di laurea: Il Prof. Alberto Barlattani (Presidente della Conferenza Nazionale dei Corsi di Laurea in Odontoiatria e Protesi Dentaria) insieme agli altri Presidenti sta facendo un grosso lavoro di programmazione ed organizzazione per aumentare la durata del corso di laurea (verrà infatti portato da 5 a 6 anni) e soprattutto per UNIFICARE i percorsi di studio di tutti gli atenei Italiani (incredibilmente a tutt’oggi uno studente che ottiene un trasferimento si trova molto in difficoltà per il riconoscimento degli esami svolti proprio perché molto spesso questi cambiano sensibilmente da ateneo a ateneo). Proprio in questo periodo si sta quindi “costruendo” il modello del corso di studi che si adotterà in tutta Italia. Questo prevedrà nuovi esami (in qualche caso anche l’accorpamento in un unico esame di quelli che in origine erano due: chimica e biochimica diventeranno uno solo), una nuova riorganizzazione dei crediti e probabilmente anche un nuovo esame di stato, ma ancora non si è pensato di creare un unico modello efficace per i tirocini pratici che rappresentano per tutti il vero tallone d’Achille. Noi studenti, secondo me, abbiamo una grossa possibilità che è quella di aiutare i Professori a scegliere la soluzione migliore per lo studente. Mettendo insieme le esperienze dei ragazzi di tutta Italia infatti si puo’ veramente comprendere quale sia il metodo migliore ed andare tutti in un\'unica direzione… Un esempio pratico: In moltissime sedi d’Italia vengono registrate le ore o addirittura le presenze al tirocinio, questo secondo me non ha molto senso; nelle 5 ore di tirocinio lo studente puo’ fare molta pratica ma puo’ benissimo non fare nulla (98% dei casi). Avere un libretto dove annotare, invece delle ore, il numero delle estrazioni, anestesie tronculari e cure canalari eseguite avrebbe un significato sicuramente diverso e garantirebbe ad ogni studente un minimo di pratica. In alcune sedi d’Italia, ad esempio Torino, già dal terzo anno agli studenti vengono assegnati i pazienti che saranno da loro seguiti durante tutto il percorso di cure. Probabilmente questa sarebbe la soluzione ideale, ma non realizzabile in tutte le strutture su cui si appoggiano i vari Corsi di Laurea in Odontoiatria e Protesi Dentaria, e poiché l’unificazione richiede dei compromessi sarebbe già un grosso passo in avanti ottenere un libretto uguale in tutta Italia dove annotare “la pratica vera”.
e a Cagliari com\'è invece? 
!!! 
