Io ripeto sempre quello che ho studiato e mi aiuta semplicemente a rimanere concentrata, nonchè a crearmi una scaletta mentale che mi permetta di toccare tutti i punti di cui voglio parlare con un ordine logico. Imparo a memoria,sì...la suddetta scaletta, per l'appunto.
Anch'io facevo così al liceo..
comunque, DrHP ha detto un sacco di cavolate, come al solito.
Anch'io molto probabilmente avrei pensato le sue stesse cose se non fosse per l'esempio che ho avuto sempre davanti agli occhi in questi 5 anni di superiori: un mio compagno, estremamente costante nello studio (non ho potuto mai beccarlo impreparato in 5 anni!), che ha sempre studiato per interesse e mai per il voto alto, capiva sempre tutto e subito.
Aveva voti molto alti in matematica e fisica ed anche nelle altre materie andava bene, era sempre a disposizione per qualsiasi spiegazione o chiarimento, ma quando si trattava di esprimersi (sia scrivendo che parlando) era un vero e proprio disastro.
Un pò erano gli errori di grammatica che faceva, un pò i suoi "cacagliamenti" continui, nessuno riusciva a seguirlo nei suoi discorsi che magari richiedevano una certa dialettica di cui lui era privo.
Poi magari gli esercizi di matematica o fisica o geografia astronomica li spiegava perfettamente, sapeva tutte le battaglie combattute da chi e contro chi e quando, era a conoscenza di tutta la trama delle opere di Verga, ma quando doveva esporle era una frana.
E non era così solo per le interrogazioni o le verifiche scritte.
Anche quando scriveva un sms o chattava su msn, l'interlocutore avrebbe avuto bisogno dell'interprete per comprendere!
I professori gli consigliavano continuamente di ripetere molto a voce alta (cosa che lui non faceva, appunto) e di farlo di fronte allo specchio.
C'erano poi altre due che imparavano un discorso a memoria e lo ripetevano fino a perdere la voce per poi esporlo al professore con le stesse parole usate di volta in volta nelle ripetizioni, ma loro tenevano più ai voti alti che alla preparazione (sbagliando ovviamente).
Ci sono casi e casi, siamo esseri umani e la diversità è ciò che ci costraddistingue, non c'è solo il bianco o il nero ma diverse sfumature nel mezzo.
Io ho sempre letto una volta soltanto un argomento, sottolineato con la matita e ripetuto ad alta voce.
Mi sono resa conto che questo metodo non andava bene per me (che ho più che altro memoria visiva) perchè sprecavo un sacco di tempo, mi distraevo e facevo una gran confusione in testa (avevo cominciato a non seguire più quella scaletta di cui parlava benzodiazepina), per cui ora ho intenzione di sperimentare altri metodi di studio per trovare quello che sia più consono a me ed alle mie capacità di apprendimento e, soprattutto, che non mi faccia perdere tempo!
Schema circolazione arteriosa
Artropodi
Anatomia (riassunto)